守護教育專業　保障同工權益——專訪香港教育工作者工會主席黃建豪

　　「香港教育工作者工會」剛於 9月 12日舉行記者會，宣布正式成立，並以「守護教育專業，保障同工權益」為宗旨，主席黃建豪表示新工會集中為教師爭取權益，透過提供專業的法律及調解服務，致力處理求助個案及調解糾紛，為教師爭取合理權益。

望教師可專注專業
　　香港教育工作者工會主席黃建豪認為現時教師身兼多職，除了基本教學工作之外，由學校行政、撰寫計劃書，到家校協作等，很多教學以外的工作讓教師分神，未能專注在教學工作之上。黃建豪說︰「教師畢業後直接進入教育界，所以碰到職場上的疑難或問題，一來缺乏經驗，二來亦沒有時間和心神處理。作為工會，我們不僅為教育界同工謀福祉，更重要是排難解紛，分擔教師的憂慮。」工會作為教師們的「最強後盾」，讓教師可以專注在教學的專業上，精進教學技巧和知識，讓本港整體教學水準繼續提升。
　　工會承諾，未來會積極維護同工的權利，同時亦希望修正教師與管理層的合作關係。黃建豪指出，教師跟管理層之間，角色不同，看待事物的角度自然不一樣，所產生的矛盾或磨擦，其實可以透過工會的調解，得到恰當的處理。他說︰「若工會分化教師和管理層，將兩者處於對立面之上，工會必然得到教師擁戴。然而這樣卻不利整個教育界，因為學校必須目標一致，上下一心，各司其職，才能為學生提供最好的教育。」
　　工會其中一位顧問——港區人大代表陳曼琪，所創辦的「香港中律協」，過千名律師會員可提供義務諮詢，以作工會的法律支援。黃建豪繼續說︰「我們會積極跟進個案，例如將勞資糾紛、合約問題轉介予法律專家，盡量以調解為原則，讓雙方均得到滿意的結果。同時會因應教師的需要，提供輔導服務。」

盼成教育界代表　積極與局方溝通
　　黃建豪認為，工會團結教師力量，成為教師代表，站在教師角度多跟教育局溝通，才能守護教師專業。他說︰「今年教育界面臨很多挑戰︰教師流失同時，人口亦相對下滑，在資深老師流失的情況下，新晉教師如何作專業提升？學校是否願意提供足夠升遷的空間？若今年開始出現縮班的情況，又該如何處理？老師又是否需要像昔日般，需要於假日派傳單『跑數』？若出現超額教師，全港推行小班教育如箭在弦，如何平衡各方意見？如此情形下，又是否有空間讓新教師入職，並發揮所長？未來幾年，可預見教育界將面對很多挑戰，我們希望集合教師意見，甚至是校長和辦學團體的意見，與局方溝通，為教育界同工爭取最佳方案。」
　　工會現時已展開大量工作，將於 11 月左右進行全港教師情緒問卷調查，約 12 月則會對合約教師工作情況作調查，期望以客觀數字，向局方反映實際情況，陸續的工作目標還有照顧教學助理、助理教師等，亦會設探討教師不同權益的交流會。黃建豪說︰「我們會一直收集關於教師權益的議題，亦會參考世界各地的教師權益資訊，看看是否可以借鏡，與時並進，取長補短。」

關注學校健康發展
　　政府一直對教育界提供頗多的支援，包括不同的撥款，以及預留足夠資源，作不同職級的升遷︰例如於 2019 年開始，每間中、小學，最多可設三名副校長職位，並新增一校一行政主任等措施，目的就是讓教職員各司其職。然而資源調配，很多時需視乎校長的決定——有些校長選擇不開設副校長或行政主任等職位，以為這樣可以節省政府開支，但往往老師「不在其位」，難以謀其事，反而造成行政混亂，繼而造成教師與管理層的衝突，或老師與老師之間產生矛盾嫌隙。黃建豪說︰「工會的工作，除了保障老師，同時亦關注學校健康發展。」

定期免費法律諮詢
　　工會暫時預算一年設四次免費法律諮詢，並開設調解服務，黃建豪說︰「我們預定將於會址進行免費法律諮詢，以陳
曼琪律師為首的法律顧問團隊，期望為教師提供最適切的支援。」若對此服務有興趣的同工，可留意工會最新消息發布。

關注教師情緒健康
　　面對持續變化的教育環境，香港前線教師所受的壓力前所未有，部分教師與校方之間的矛盾，包括勞資糾紛、不公對待等，飽受情緒困擾，需要額外支援。黃建豪坦言︰「教育界對情緒支援服務需求殷切，所以本工會成立不僅可以保障教師的勞工權益，並紓緩老師的壓力。」當教師感受到工會在他們背後作支援，心理壓力自然減少，同時工會亦會為有需要教師，提供適當的輔導服務。
　　如前述，工會為了解前線教師所面對的困難，將於11 月進行問卷調查，找出根源並提出針對性的措施。黃建豪表示，有效地溝通是解決問題的關鍵，未來會與教育局局長楊潤雄會面，向其表達前線同工的壓力與挑戰。
　　工會現時已設立諮詢熱線，處理、回覆教師的不同求助及投訴，歡迎教師成為會員。

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